想要在國(guó)際漢語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的在華外國(guó)商務(wù)人士，對(duì)他們來說，要想更好的學(xué)習(xí)漢語，首先得知道對(duì)自己的國(guó)際漢語培訓(xùn)學(xué)校在哪里呢？這對(duì)他們來說，可更好助力自己的漢語學(xué)習(xí)了，以此使得他們得以更好實(shí)現(xiàn)其漢語學(xué)習(xí)的目的了。
國(guó)際漢語培訓(xùn)學(xué)校在哪里？對(duì)此我認(rèn)為就在早安漢語的教學(xué)了，它們是有著十多年漢語培訓(xùn)口碑的，其口碑在來此的不同漢語學(xué)員看來，是進(jìn)行的“以人為本”的理念教學(xué)，就是根據(jù)其實(shí)際漢語水平，在華生活和工作領(lǐng)域等因素所進(jìn)行的具有針對(duì)性的理念教學(xué)，這使得他們首先得以進(jìn)行更有目標(biāo)和方向性的漢語學(xué)習(xí)了。
與此同時(shí)，這家國(guó)際漢語培訓(xùn)學(xué)校，比如在對(duì)來此的商務(wù)漢語高級(jí)課程學(xué)習(xí)者來說，更會(huì)為他們安排合適的在漢語基礎(chǔ)，教學(xué)方法和跨文化交際上等有著豐富經(jīng)驗(yàn)的漢語老師，以此對(duì)他們從識(shí)字和閱讀、寫作為主，然后則是橫向更深入培訓(xùn)他們和自己工作相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和商務(wù)文化，縱向擴(kuò)充不同行業(yè)的商務(wù)對(duì)比和差異對(duì)其培訓(xùn)，然后通過為他們?cè)O(shè)計(jì)趣味性的漢語活動(dòng)的方式結(jié)合其中，這使得他們?cè)谳p松理解、識(shí)別后，其在華的日常商務(wù)漢語對(duì)話水平變得更好了。

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