每個在華進行中文課程學習的老外，他們都會存在各自的中文課程學習問題，如果不能先知道其中文課程學習問題，就很難進行針對性的教學，由此就會影響到他們進一步的中文學習，那么對此而言，老外學中文課程存在哪些困難呢？
老外學中文課程有哪些困難？對此在早安漢語的老師根據自己多年對外中文教學經驗認為，首先是集中在中文的“聽說讀寫”問題，比如在聲調和發音上，這是核心難點，因為同一個音節的不同聲調代表完全不同的字和意義，其次是在特殊音素：中文擁有一些獨特的輔音和元音，如j/q/x和zh/ch/sh/等。而在漢字系統上的難點則包括非拼音文字、書寫復雜和形近字混淆以及音形分離等困難。
除此之外，在老外學中文課程上的困難還在于語法差異，這包括缺乏形態變化、量詞系統和語序靈活但重要以及虛詞和助詞上等，當然還包括主題突出。另一個問題則是在詞匯與文化內涵上，包括缺乏同源詞、一詞多義與近義詞和成語、俗語、歇后語以及文化差異表達等，這些就是它們的中文老師所認為的老外學中文課程主要困難，只有清楚了這些問題所在，才能進行針對性的解決。

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